Глубинные рамки - Арт-терапия для дошкольников
Киселева М.В., Арт-терапия в работе с детьми.
Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Повстян Людмила Александровна. Возможности арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с социальными сиротами, имеющими нарушения психического развития на донозологическом уровне : Дис. Глава I. Теоретико-методологическое обоснование психокор-рекционной работы с социальными сиротами, имеющими нарушения в психическом развитии на донозологическом уровне
Эмоциональное состояние участников образовательного процесса вызывает сегодня серьезную тревогу. У детей отмечается высокая тревожность, часты проявления общей апатии или, напротив, повышенной раздражительности или агрессивности. У педагогов наблюдается повышенная раздражительность на незначительные, мелкие события; переживание негативных эмоций, чувство неосознанного беспокойства, депрессивные состояния. Всё это приводит к тому, что на сегодняшний момент необходимо искать новые средства психолого-педагогической поддержки предупреждения негативных эмоций у участников образовательного процесса. В качестве инструмента для обеспечения эмоционального благополучия и психолого-педагогической поддержки участников образовательного процесса, можно успешно использовать арт-терапию. Она напрямую связана с изобразительной деятельностью и включает в себя множество разнообразных форм и методов, поэтому уместно будет вести речь об инновационных техниках и приемах, которые могут использоваться участниками образовательного процесса.
Оксана Махота Арт-терапия в работе психолога. Несмотря на явную терапевтическую направленность арт-процесса , ряд специалистов подчеркивают значительный диагностический потенциал творческой продукции участников арт-терапевтической работы , которая позволяет выразить внутренние, глубинные переживания, увидеть яркую индивидуальность личности. Диагностический и собственно терапевтческий процессы протекают одновременно посредством спонтанного творчества.
